“Para ser camino, la palabra-símbolo, ha de ser utilizada de manera que penetre en la vida de cada quien, para que pueda reflejarla en una conciencia ávida de significado y de sentido.”

-CHANTAL MAILLARD-

Objetivos: 

• Abordar la producción, emisión, rango y proyección de la voz, desde los músculos y órganos de la pelvis baja: la raíz, la entraña, el Hara.

• Trabajar el reconocimiento de un cuerpo dilatado, poderoso, perceptivo, que busque carnalizar y habitar la palabra y su significado. Un cuerpo totalmente resonador.

• Buscar la recuperación de la voz primitiva, orgánica, la voz perdida, que sea capaz de transformar lo íntimo en un canal de expresión del deseo.

• Construir la posibilidad de una voz que conmueva y se comprometa a partir de los textos propios, los poemas de autores sugeridos, la improvisación y el juego.

Contenido:

• Poemas y prosa poética: Wislawa Szymborska (premio Nobel de Poesía, 1996), Ana Istarú y Eunice Odio (Costa Rica), Ambar Past, Maria Sabina, Rosario Castellanos; Alejandra Pizarnik y Olga Orozco (Argentina). Juan Gelman, Jaime Sabines, Julio Cortázar, Pablo Neruda, Paul Celan, Yehuda Amijai, Tomás Segovia y Gonzalo Rojas, Fernando Pessoa, el Sub Marcos.

• La oralidad musical y su elocuencia. La oralidad sensible, a partir de: la preverbalidad, los gestos sonoros y la expresión desde el afecto puro de la niñez.

• La metáfora, su avidez de conciencia y de sentido. Su poder de reinventar el mundo y colmar la esperanza.

• La vivencia poética, su rescate de la búsqueda emotiva e imaginativa y su capacidad de resistencia ante la realidad actual.

• El compromiso del poema con la cotidianidad, con la voluptuosidad, con la denuncia de lo atroz, con la belleza y la hondura humanas.